A Survey: Policies Regarding the Awarding of Diplomas to Deaf State Residential School Graduates.

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Autor/in	Drake, Donna F.
Titel	A Survey: Policies Regarding the Awarding of Diplomas to Deaf State Residential School Graduates.
Quelle	In: American Annals of the Deaf, 124 (1979) 6, S.731-36Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Competency Based Education; Deafness; Degree Requirements; Hearing Impairments; Residential Schools; Secondary Education; State Schools; State Standards; Surveys; Trend Analysis + Suchen Sie Ihr Suchwort? Education; Competence; Competency; Competency-based education; Unterricht; Kompetenzorientierte Methode; Gehörlosigkeit; Taubstummheit; Hearing impairment; Hörbehinderung; Heimschule; Sekundarbereich; Staatliche Schule; Survey; Umfrage; Befragung; Trendanalyse
Abstract	The results of a survey of 40 state residential schools for the deaf on the trends, status, and changes in terms of graduation requirements and the movement (if any) toward competency based education are presented. (PHR)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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