A Preliminary Study of Black and White Differences on the Revised Wechsler Intelligence Scale for Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Vance, Hubert Booney; und weitere
Titel	A Preliminary Study of Black and White Differences on the Revised Wechsler Intelligence Scale for Children.
Quelle	In: Journal of Clinical Psychology, 35 (1979) 4, S.815-19Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Black Students; Comparative Analysis; Intelligence; Intelligence Tests; Racial Differences; Sex Differences; Test Results; Verbal Ability; White Students + Suchen Sie Ihr Suchwort? Intelligenz; Klugheit; Intelligence test; Intelligenztest; Rassenunterschied; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Mündliche Leistung
Abstract	Black and White Appalachian children, matched for sex and Full Scale WISC-R IQ scores, were compared on their subtest scores. One finding was that the Black males scored significantly higher than the Whites on Verbal IQ, which contradicts previous observations of poorer Verbal Scale performance by minority subjects. (SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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