Condensing Numerical Information into Charts, Tables, and Graphs in the Primary Grades.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Kurtz, Ray
Titel	Condensing Numerical Information into Charts, Tables, and Graphs in the Primary Grades.
Quelle	In: School Science and Mathematics, 79 (1979) 8, S.597-601Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Activities; Basic Skills; Charts; Data Collection; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Elementary School Science; Graphs; Interpretive Skills; Mathematical Concepts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Basic skill; Grundfertigkeit; Diagram; Diagrams; Diagramm; Tabellarische Überischt; Tabelle; Data capture; Datensammlung; Elementarunterricht; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Grafische Darstellung; Interpretationsmethode
Abstract	The importance of being able to read and draw conclusions from condensed numerical data is discussed. Four activities, most appropriate for primary students, are suggested. (MK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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