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Autor/inWright, Derek
TitelDo Iou Spique ze Ingliche.
QuelleIn: System, 7 (1979) 3, S.219-24Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterStellungnahme; Class Size; English (Second Language); Inservice Teacher Education; Language Instruction; Language Proficiency; Language Tests; Scheduling; Second Language Learning; Secondary Education; Secondary School Students; Teaching Methods; France
AbstractSuggestions are offered for improving the conditions under which English is taught in secondary schools in France. Scheduling, class size, in-service training needs, and teaching methods are treated. The importance of test-oriented instruction in determining students' language proficiency is discussed. (JB)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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