Interdependency between Comprehension and Decoding in Oral Reading.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Isakson, Richard L.
Titel	Interdependency between Comprehension and Decoding in Oral Reading.
Quelle	In: Reading Improvement, 16 (1979) 3, S.230-33Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Decoding (Reading); Elementary Education; Oral Reading; Reading Comprehension; Reading Processes; Reading Research; Reading Skills; Word Recognition + Suchen Sie Ihr Suchwort? Dekodierung; Elementarunterricht; Oral work; Reading; Mündliche Übung; Leseprozess; Lesen; Leseverstehen; Leseforschung; Reading skill; Lesefertigkeit; Worterkennung
Abstract	Tests the hypothesis that readers who differ in comprehension ability and are similar in their ability to decode single words differ in their ability to read words in sentence context. (FL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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