Kohlberg's Theory of Moral Development and Its Relevance to Education.

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Autor/in	Isaksson, Andri
Titel	Kohlberg's Theory of Moral Development and Its Relevance to Education.
Quelle	In: Scandinavian Journal of Educational Research, 23 (1979) 2, S.47-63Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Developmental Stages; Ethical Instruction; Models; Moral Development; Program Effectiveness; Relevance (Education); Research Reviews (Publications); Theories + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Analogiemodell; Moralische Entwicklung; Relevance; Relevanz; Theory; Theorie
Abstract	The main assumptions and categories of Kohlberg's theory are outlined. New empirical studies and critical reviews are discussed, and their implications assessed. The relevance of the theory to moral education is seen as self-evident. The conditions for the efficacy of moral education programs are discussed. (Editor/SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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