A Review of Sattler's Modifications of Standard Intelligence Tests for Use with Handicapped Children.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Harrington, R. G.
Titel	A Review of Sattler's Modifications of Standard Intelligence Tests for Use with Handicapped Children.
Quelle	In: School Psychology Digest, 8 (1979) 3, S.296-302Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Bibliografie; Elementary Education; Evaluation Needs; Handicapped Children; Intelligence Tests; Literature Reviews; Physical Disabilities; Test Reviews; Test Validity; Testing Problems + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Intelligence test; Intelligenztest; Physical handicap; Körperbehinderung; Testvalidität
Abstract	Presents Jerome Sattler's encouraging research on a nonverbal form of selected Stanford Binet and Weschler Intelligence Scale for Children subtests, to assess normal, mentally retarded, and cerebral-palsied children. Recommends future research on the predictive validity and multiple-choice modification of the tests. (CP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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