Sex Differences in Children's Expression and Control of Fantasy and Overt Aggression.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Brodzinsky, David M.; und weitere
Titel	Sex Differences in Children's Expression and Control of Fantasy and Overt Aggression.
Quelle	In: Child Development, 50 (1979) 2, S.372-79Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Aggression; Elementary Education; Elementary School Students; Fantasy; Peer Relationship; Self Control; Sex Differences; Socialization + Suchen Sie Ihr Suchwort? Elementarunterricht; Fantasie; Peer-Beziehungen; Selbstbeherrschung; Sex difference; Geschlechtsunterschied; Socialisation; Sozialisation
Abstract	A total of 127 fifth-grade boys and girls were presented a TAT-like projective test to measure fantasy aggression and controls over aggression. Overt peer-oriented aggression was measured by peer and teacher ratings. (JMB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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