Mastery Learning and Grade Inflation.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Denton, Jon J.; Henson, Kenneth T.
Titel	Mastery Learning and Grade Inflation.
Quelle	In: Educational Leadership, 37 (1979) 2, S.150-52Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Academic Achievement; Competency Based Education; Grade Inflation; Higher Education; Instructional Improvement; Mastery Learning + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Education; Competence; Competency; Competency-based education; Unterricht; Kompetenzorientierte Methode; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Unterrichtsqualität
Abstract	College-level "grade inflation" may result not from flabby standards but from more effective instructional strategies such as mastery learning. (Author/JM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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