Reading Assessment--The Third Dimension.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Johns, Jerry L.
Titel	Reading Assessment--The Third Dimension.
Quelle	In: Reading Horizons, 19 (1979) 3, S.235-36Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Classroom Observation Techniques; Elementary Secondary Education; Reading Diagnosis; Reading Instruction; Reading Tests; Student Evaluation; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Leseunterricht; Lesetest; Schulnote; Studentische Bewertung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Suggests that teacher observations form a valid and integral part of student assessment and that, in addition to standardized tests and informal tests, this "inner-ocular technique" is an important means for assessing the effectiveness of reading instruction. (MKM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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