Pencil and Paper and Operational Performance Tests as Measures of Student Mastery for Small Engine Instruction.

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Autor/inn/en	Symons, William Benjamin; Wilson, Richard H.
Titel	Pencil and Paper and Operational Performance Tests as Measures of Student Mastery for Small Engine Instruction.
Quelle	In: Journal of the American Association of Teacher Educators in Agriculture, 20 (1979) 2, S.11-17Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Agricultural Education; Agricultural Engineering; Comparative Analysis; Educational Testing; Performance; Secondary Education; Small Engine Mechanics; Student Evaluation; Test Validity; Vocational Education + Suchen Sie Ihr Suchwort? Agriculture; Education; Landwirtschaftliche Ausbildung; Landwirtschaft; Ausbildung; Agrarindustrie; Agronomie; Agrarwissenschaft; Achievement; Leistung; Sekundarbereich; Schulnote; Studentische Bewertung; Testvalidität; Berufsbildung
Abstract	This study was conducted to determine if an operational performance evaluation was valid and feasible for an area of small engine instruction. Four classes were evaluated using both a pencil-and-paper test and an operational performance test. One of the findings was that a positive relationship exists between student scores on the two tests. (LRA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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