Extended Recency Effect Extended: Blocking, Presentation Mode, and Retention Interval.

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Autor/inn/en	Glidden, Laraine Masters; und weitere
Titel	Extended Recency Effect Extended: Blocking, Presentation Mode, and Retention Interval.
Quelle	In: American Journal of Mental Deficiency, 84 (1979) 1, S.74-81Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Exceptional Child Research; Learning Processes; Mental Retardation; Mild Mental Retardation; Recall (Psychology); Retention (Psychology); Stimuli; Verbal Stimuli; Visual Stimuli + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Learning process; Lernprozess; Geistige Behinderung; Abberufung; Merkfähigkeit; Anreizsystem
Abstract	The effect of blocking of stimulus items on the free recall of educable mentally retarded adolescents was examined. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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