A Mini-Course Approach for Teaching Freshman Chemistry.

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Autor/inn/en	Smith, L. Shelbert; Schlueter, Albert W.
Titel	A Mini-Course Approach for Teaching Freshman Chemistry.
Quelle	In: Journal of Chemical Education, 56 (1979) 6, S.392-94Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Chemistry; College Freshmen; College Science; Higher Education; Instructional Innovation; Remedial Instruction; Science Curriculum; Science Education; Science Instruction + Suchen Sie Ihr Suchwort? Chemie; Studienanfänger; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Educational Innovation; Bildungsinnovation; Förderkurs; Naturwissenschaftliche Bildung; Teaching of science; Science education; Natural sciences Lessons; Naturwissenschaftlicher Unterricht
Abstract	Describes the new mini-courses in freshman chemistry at Central State University. Compared to the traditional course, it was found that there were fewer withdrawals and that more students were achieving higher grades. (SA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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