Die Verwendung von Lageskizzen zur Erarbeitung von Textinhalten (The Use of Situational Sketches and Their Relation to Text Content).

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Autor/in	Burkholz, Gerhard
Titel	Die Verwendung von Lageskizzen zur Erarbeitung von Textinhalten (The Use of Situational Sketches and Their Relation to Text Content).
Quelle	In: Englisch, 13 (1978) 4, S.138-41Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Art; Chalkboards; English (Second Language); Illustrations; Junior High Schools; Language Instruction; Second Language Learning; Textbooks; Visual Aids + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Arts; Kunst; Chalkboard; Wandtafel; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Bildliche Darstellung; Sekundarstufe I; Zweitsprachenerwerb; Textbook; Text book; Schulbuch; Lehrbuch; Anschauungsmaterial
Abstract	The use of situational sketches, drawn on the blackboard or shown by an overhead projector, is seen as more effective than ordinary illustrations. The procedure is particularly useful in the intermediate grades (8-10), being suited to the content of textbooks at that level. (IFS/WGA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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