The Field Instruction Component in the Administration Concentration: Some Problems and Suggested Remedies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Barbaro, Fred
Titel	The Field Instruction Component in the Administration Concentration: Some Problems and Suggested Remedies.
Quelle	In: Journal of Education for Social Work, 15 (1979) 1, S.5-11Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administration; Administrator Education; Agencies; Field Experience Programs; Field Instruction; Higher Education; Innovation; Internship Programs; Models; Placement; Practicums; Professional Education; Social Work + Suchen Sie Ihr Suchwort? Verwaltung; Praxisnahes Lernen; Praxisklasse; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Berufspraktische Ausbildung; Analogiemodell; Betriebspraktikum; Praktikum; Practicum; Praktika; Berufsausbildung; Soziale Arbeit
Abstract	The need to prepare social work administrators for the field is now recognized. Problems pertaining to the development of administration placements are identified and special arrangements are suggested that require a departure from traditional field instruction models and school-agency relationships. (Author/MLW)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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