Identity Status in High School Females.

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Autor/in	Raphael, Dennis
Titel	Identity Status in High School Females.
Quelle	In: Adolescence, 13 (1978) 52, S.627-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Aspiration; Developmental Stages; Emotional Development; Females; High School Students; High Schools; Intelligence; Psychological Studies; Self Concept; Socioeconomic Status; Canada (Toronto) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Streben; Gefühlsbildung; Weibliches Geschlecht; High school; High schools; Student; Students; Oberschule; Schüler; Schülerin; Studentin; Intelligenz; Klugheit; Selbstkonzept; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status
Abstract	Marcia's ego identity status index of Erikson's developmental stages was used to explore these stages and their correlates. Subjects were classified as Moratorium, Foreclosure, or Diffusion status according to their openness and commitment on future plans, religion and politics. Types were compared on social class, intellectual, and personality variables. (SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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