Are the Arts Ready for Special Education?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gair, Sandra B.
Titel	Are the Arts Ready for Special Education?
Quelle	In: Art Education, 31 (1978) 7, S.13-14Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Art Education; Federal Legislation; Fine Arts; Handicapped Children; Mainstreaming; National Organizations + Suchen Sie Ihr Suchwort? Arts; Education; Art in Education; Kunst; Bildung; Erziehung; Bundesrecht; Bildende Kunst
Abstract	The author cites provisions of PL 94-142 and notes the arts advocacy thrust of the National Committee on Arts for the Handicapped. She urges arts educators to concentrate on the integrative aspects of this trend, not forgetting arts education for all through over-emphasis on special groups. (SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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