Values, Morals, and Religion in the Social Studies.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Lampe, Philip E.
Titel	Values, Morals, and Religion in the Social Studies.
Quelle	In: Social Studies, 70 (1979) 2, S.86-89Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attitude Change; Curriculum Evaluation; Elementary Secondary Education; Ethics; Relationship; Religious Factors; Social Studies; Student Role; Teacher Role; Teaching Methods; Values + Suchen Sie Ihr Suchwort? Attitudinal change; Einstellungsänderung; Curriculum; Evaluation; Curriculumevaluation; Lehrplan; Rahmenplan; Evaluierung; Ethik; Wechselbeziehung; Gemeinschaftskunde; Lehrerrolle; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Wertbegriff
Abstract	Maintains that values and religion should play a role in social studies and social science instruction and that social studies and social science teachers should be concerned with moral issues. (Author/DB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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