A Strategy for Promoting Curriculum Development in Universities.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Hewton, Eric
Titel	A Strategy for Promoting Curriculum Development in Universities.
Quelle	In: Studies in Higher Education, 4 (1979) 1, S.67-75Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Administrative Organization; Advisory Committees; Change Strategies; College Administration; College Curriculum; Curriculum Development; Educational Change; Educational Development; Foreign Countries; Higher Education; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Beratungsstelle; Lösungsstrategie; College administrators; Hochschulverwaltung; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Bildungsreform; Bildungsentwicklung; Ausland; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; University; Universität
Abstract	In response to a curriculum problem, a strategy emerged at the University of Sussex that is used to tackle issues and help bring about change. The strategy operates within the departmental structure of the university and involves setting up working parties of members of the Teaching and Learning Support Programme and representatives of the concerned university department. (JMD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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