Integration, Kooperation, Fallstudien oder eine pragmatische Loesung? Zum Problem der German Studies (Integration, Cooperation, Case Studies, or a Pragmatic Solution? On the Problem of German Studies).

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Autor/in	Gutschow, Harald
Titel	Integration, Kooperation, Fallstudien oder eine pragmatische Loesung? Zum Problem der German Studies (Integration, Cooperation, Case Studies, or a Pragmatic Solution? On the Problem of German Studies).
Quelle	In: Unterrichtspraxis, 11 (1978) 2, S.3-12Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Stellungnahme; Area Studies; Cultural Education; German; Language Instruction; Modern Language Curriculum; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Landeskunde; Culture; Education; Kulturelle Bildung; Kulturelle Erziehung; Deutscher; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Various ways of incorporating area studies into the curriculum are examined. The three approaches mentioned in the title are found impractical. The best approach for the foreign language teacher is to put the language first, and bring in area study items where appropriate. (WGA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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