The Hyperactive Child. Should We Be Paying More Attention?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Varga, James
Titel	The Hyperactive Child. Should We Be Paying More Attention?
Quelle	In: American Journal of Diseases of Children, 133 (1979) 4, S.413-18Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Attention Span; Behavior Patterns; Clinical Diagnosis; Drug Therapy; Emotional Disturbances; Etiology; Family Involvement; Hyperactivity; Learning Problems; Literature Reviews; Psychoeducational Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Gefühlsstörung; Ätiologie; Hyperaktivität; Lernproblem
Abstract	Current literature on hyperactivity stresses the central role of short attention, distractibility, and impulsivity in contributing to the child's behavioral and learning difficulties. Journal availability: American Medical Association, 535 North Dearborn Street, Chicago, Illinois 60610. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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