Incorporating Black Culture into the American Literature Curriculum.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Newton, Beatryce T.
Titel	Incorporating Black Culture into the American Literature Curriculum.
Quelle	In: Reading Improvement, 15 (1978) 4, S.246-49Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Black Studies; Cultural Interrelationships; Cultural Pluralism; Curriculum Development; Higher Education; Literary Criticism; Literary History; Secondary Education; United States Literature + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kulturpluralismus; Curriculum; Development; Curriculumentwicklung; Lehrplan; Entwicklung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Literaturkritik; Literaturgeschichte; Sekundarbereich
Abstract	Argues in favor of simultaneously studying the contributions from Blacks and Whites so that students can gain a perspective of the common bond existing between diverse cultures. Provides examples of such an approach in the study of four chronological periods of American literature. (RL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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