Can Alternative Schools Succeed Where Benjamin Spock, Spiro Agnew, and B. F. Skinner Have Failed?

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Autor/inn/en	Duke, Daniel L.; Perry, Cheryl
Titel	Can Alternative Schools Succeed Where Benjamin Spock, Spiro Agnew, and B. F. Skinner Have Failed?
Quelle	In: Adolescence, 13 (1978) 51, S.375-92Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Analysis; Discipline Problems; Educational Environment; High Schools; Nontraditional Education; School Size; School Surveys; Student Behavior; Teacher Attitudes; Teacher Characteristics; California + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lernumgebung; Pädagogische Umwelt; Schulumwelt; High school; Oberschule; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Student behaviour; Schülerverhalten; Lehrerverhalten; Kalifornien
Abstract	This study sought to determine if student behavior was as great a problem in 18 California alternative high schools as it is reported to be in regular high schools. Results showed that discipline was rarely a major concern in the alternative schools. Fourteen possible reasons were hypothesized. (Author/SJL)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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