"The Turned-Off"--Revisited.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Phillips, Gary
Titel	"The Turned-Off"--Revisited.
Quelle	In: Today's Education, 67 (1978) 3, S.88-91Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Dropout Prevention; Followup Studies; Program Effectiveness; School Role; Student Attitudes + Suchen Sie Ihr Suchwort? Follow-up studies; Kontaktstudium; Schülerverhalten
Abstract	A followup study of students who participated in an anti-dropout program in high school reveals that it was successful. (JD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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