Unvorgreifliche Gedanken, betreffend die Ausuebung und Verbesserung des Uebersetzungsunterrichts Englisch-Deutsch. (Modest Thoughts on the Use and Improvement of Training in Translation -- English to German).

Autor/in	Haber, Bernd K.
Titel	Unvorgreifliche Gedanken, betreffend die Ausuebung und Verbesserung des Uebersetzungsunterrichts Englisch-Deutsch. (Modest Thoughts on the Use and Improvement of Training in Translation -- English to German).
Quelle	In: Linguistik und Didaktik, 9 (1978) 34-35, S.169-80Verfügbarkeit
Sprache	deutsch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Stellungnahme; Leitfaden; Unterricht; Lehrer; Dictionaries; English; English (Second Language); German; Higher Education; Language Instruction; Models; Teaching Methods; Translation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lesson concept; Instruction; Unterrichtsentwurf; Unterrichtsprozess; Teacher; Teachers; Lehrerin; Lehrende; Dictionary; Wörterbuch; English language; Englisch; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Deutscher; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Analogiemodell; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Surveys current practice in teaching translation and finds it faulty. An almost mathematical model of translation strategy is suggested for upper-level students of English who can use a monolingual dictionary. Two sample texts for testing the model are appended. (IFS/WGA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01