A Drama Lab Option for Advanced ESL Students.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Warner, Sylvia Taba
Titel	A Drama Lab Option for Advanced ESL Students.
Quelle	In: T.E.S.L. Talk, 10 (1978) 4, S.48-57Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Classroom Techniques; Course Descriptions; Drama; Dramatic Play; English (Second Language); Higher Education; Language Instruction; Second Language Learning; Teaching Methods + Suchen Sie Ihr Suchwort? Klassenführung; Kursstrukturplan; Schauspiel; Dramatisches Mittel; Theaterstück; English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Zweitsprachenerwerb; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Describes an experimental drama laboratory using a new course called "Scenario" which is designed to help those who speak sub-standard English improve their command of the language. A model scenario, commentary on the drama-lab approach, description of video taping lab, outline of class procedure, and sample coaching and critique cards are presented. (EJS)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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