Negative Transfer in Children's Recall of Categorized Materials.

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Autor/in	Bjorklund, David F.
Titel	Negative Transfer in Children's Recall of Categorized Materials.
Quelle	In: Journal of Experimental Child Psychology, 26 (1978) 2, S.299-307Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Classification; Cognitive Processes; Elementary School Students; Inhibition; Memory; Recall (Psychology); Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Hemmung; Gedächtnis; Abberufung; Forschung
Abstract	A negative transfer paradigm was used to assess kindergarten, third-, and sixth-grade children's use of category relations in lists presented for recall. Results showed that negative transfer effects increased with age, with kindergarten children showing no evidence of interference relative to a control group. (Author/MP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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