Developing Creativity Instructional Materials According to the Osborn-Parnes Creative Problem Solving Model.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Torrance, E. Paul; Torrance, J. Pansy
Titel	Developing Creativity Instructional Materials According to the Osborn-Parnes Creative Problem Solving Model.
Quelle	In: Creative Child and Adult Quarterly, 3 (1978) 2, S.80-90Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Creativity; Elementary Secondary Education; Futures (of Society); Gifted; Instructional Materials; Material Development; Models; Problem Solving + Suchen Sie Ihr Suchwort? Kreativität; Future; Society; Zukunft; Begabter, Hoch Begabter; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Lehrmaterialentwicklung; Analogiemodell; Problemlösen
Abstract	The authors describe practice problems of the 1977-78 Future Problem Solving Program (involving gifted students from fourth to twelfth grade) to illustrate the Osborne-Parnes problem solving model for developing creativity instructional materials. (SBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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