A Mechanical, Meaningful, and Communicative Framework for ESL Sentence Combining Exercises.

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Autor/in	Kameen, Patrick T.
Titel	A Mechanical, Meaningful, and Communicative Framework for ESL Sentence Combining Exercises.
Quelle	12 (1978) 4, S.395-401Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0039-8322
Schlagwörter	English (Second Language); Language Instruction; Learning Activities; Program Descriptions; Second Language Learning; Sentence Combining; Syntax; Teaching Methods; Writing (Composition); Writing Exercises; Writing Skills + Suchen Sie Ihr Suchwort? English as second language; English; Second Language; Englisch als Zweitsprache; Lernaktivität; Zweitsprachenerwerb; Satzbau; Satzbildung; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode; Schreibübung; Writing skill; Schreibfertigkeit
Abstract	Discusses the theoretical foundation for sentence combining exercises for intermediate and advanced students in English as a second language (ESL) composition classes. A description is given of a three-stage sequencing of exercises, each successive stage corresponding to a less-controlled level within Paulston's framework of mechical, meaningful, and communicative exercises. (Author/CFM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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