Magic Squares: Concrete to Pictorial to Abstract.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Robold, Alice I.
Titel	Magic Squares: Concrete to Pictorial to Abstract.
Quelle	26 (1978) 2, S.40-41Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Addition; Discovery Learning; Elementary Education; Elementary School Mathematics; Games; Instructional Materials; Learning Activities; Mathematical Enrichment; Number Concepts + Suchen Sie Ihr Suchwort? Entdeckendes Lernen; Elementarunterricht; Elementare Mathematik; Schulmathematik; Game; Spiel; Spiele; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Lernaktivität; Number concept; Zahlbegriff
Abstract	Discovering 3 by 3 magic squares, using numbers 1 through 9, is presented as a learning activity on three different levels. (MP)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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