Effects of Organization Development on Teacher Effectiveness and Teacher-Student Relationships.

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Autor/inn/en	Hatley, Richard V.; Tull, Michael J.
Titel	Effects of Organization Development on Teacher Effectiveness and Teacher-Student Relationships.
Quelle	12 (1978) 3, S.125-50Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Analysis of Variance; Organizational Development; Student Reaction; Student Teacher Relationship; Teacher Effectiveness; Vocational Schools + Suchen Sie Ihr Suchwort? Organisationsentwicklung; Schülerkritik; Effectiveness of teaching; Instructional effectiveness; Lehrerleistung; Unterrichtserfolg; Vocational school; Berufsbildende Schule; Berufsschule; Fachschule
Abstract	Results indicated that an educational system's instructional function can be improved through application of behavioral science technologies using reflexive, self-analytic methods characteristic of organizational development intervention, which emphasizes the human dimension of organizations. (Author/EDE)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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