On Pictures in Prose.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Levin, Joel R.; Lesgold, Alan M.
Titel	On Pictures in Prose.
Quelle	26 (1978) 3, S.233-43Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Behavior Patterns; Cognitive Measurement; Cognitive Processes; Comprehension; Educational Research; Elementary Education; Factor Analysis; Intellectual Development; Interpretive Reading; Pictorial Stimuli; Visual Literacy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Cognitive process; Kognitiver Prozess; Verstehen; Verständnis; Bildungsforschung; Pädagogische Forschung; Elementarunterricht; Faktorenanalyse; Mental development; Geistige Entwicklung; Fantasieanregung; Literacy; Visualization; Visualisation; Schreib- und Lesekompetenz; Visualisierung
Abstract	Consistent learning gains are associated with the use of pictures when experiments adhere to five ground rules: (1) prose passages are presented orally; (2) the subjects are children; (3) the passages are fictional narratives; (4) the pictures overlap the story content; and (5) learning is demonstrated by factual recall. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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