Effects of Spatial Skills Training on Reading Performance.

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Johnson, Charles D.; Crano, William D.
Titel	Effects of Spatial Skills Training on Reading Performance.
Quelle	46 (1978) 4, S.25-28Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	High Schools; Lower Class Students; Perceptual Development; Reading Ability; Reading Comprehension; Reading Research; Reading Skills; Socioeconomic Status; Space Orientation + Suchen Sie Ihr Suchwort? High school; Oberschule; Wahrnehmungsentwicklung; Reading competence; Lesekompetenz; Leseverstehen; Leseforschung; Reading skill; Lesefertigkeit; Socio-economic status; Sozioökonomischer Status; Räumliche Orientierung
Abstract	This study reports the results of a program focused on the amelioration of reading comprehension deficits in a sample of rural children. The results suggest that spatial skills operate causally on subsequent verbal acquisitions, and may be central to remediation of reading difficulties in children of low socioeconomic status. (Author/KC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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