Extending Responsible Public Participation in International Affairs

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Alger, Chadwick F.
Titel	Extending Responsible Public Participation in International Affairs
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Citizen Participation; Community Involvement; Experiential Learning; Foreign Policy; International Relations; Learning Motivation; Policy Formation; Public Affairs Education; Socialization; World Affairs; Ohio (Columbus) + Suchen Sie Ihr Suchwort? 'Citizen participation; Citizens'' participation'; Bürgerbeteiligung; Experiental learning; Erfahrungsorientiertes Lernen; Außenpolitik; Internationale Beziehungen; Motivation for studies; Lernmotivation; Politische Betätigung; Socialisation; Sozialisation; Weltpolitik
Abstract	People may perceive little opportunity for personal participation in international affairs due to their early socialization. Based on the assumption that people will participate if they can see international links in their activities in the local community, experiments with participatory learning in foreign policymaking were undertaken in Columbus, Ohio. (JMD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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