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Autor/inRyor, John
Titel94-142--The Perspective of Regular Education
Quelle(1978)Infoseite zur ZeitschriftVerfügbarkeit 
Spracheenglisch
Dokumenttypgedruckt; Zeitschriftenaufsatz
SchlagwörterFederal Legislation; Handicapped Children; Individualized Instruction; Individualized Programs; Inservice Teacher Education; Mainstreaming
AbstractAvailable from: Council for Exceptional Children, 1920 Association Drive, Reston, Virginia 22091. The President of the National Education Association discusses P.L. 94-142 the Education for All Handicapped Children Act, from the perspective of the regular educator. (BD)
Erfasst vonERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
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