A Cloze-Based Investigation of Reading Comprehension as a Composite of Subskills

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Smith, Nancy; und weitere
Titel	A Cloze-Based Investigation of Reading Comprehension as a Composite of Subskills
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Sprache	englisch
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Cloze Procedure; Reading Comprehension; Reading Research; Reading Skills; Reading Tests; Secondary Education; Test Validity + Suchen Sie Ihr Suchwort? Lückentext; Leseverstehen; Leseforschung; Reading skill; Lesefertigkeit; Lesetest; Sekundarbereich; Testvalidität
Abstract	Reports on a study that provides evidence of the validity of the cloze test as a measure of reading comprehension and its subskills as measured by a conventional standardized reading achievement test. (HOD)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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