A Rational Approach to Fractions

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/in	Pace, John
Titel	A Rational Approach to Fractions
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Arithmetic; College Mathematics; Fractions; Higher Education; Instruction; Learning Problems; Mathematical Concepts; Mathematics Education; Relevance (Education); Remedial Mathematics + Suchen Sie Ihr Suchwort? Addition; Arithmetik; Arithmetikunterricht; Rechnen; Bruchrechnung; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Teaching process; Unterrichtsprozess; Lernproblem; Mathematische Bildung; Relevance; Relevanz
Abstract	A few examples, relating specifically to fractions, of the many possible intriguing and substantial ideas to be found in remedial mathematics are given. (MN)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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