The Eureka Factor: An Inquiry into Educational Alternatives

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Thrash, Patricia A.
Titel	The Eureka Factor: An Inquiry into Educational Alternatives
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Accreditation (Institutions); Educational Needs; Evaluation Criteria; Higher Education; Nontraditional Education; Program Evaluation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Accreditation; Institution; Institutions; Akkreditierung; Staatliche Anerkennung; Institut; Educational need; Bildungsbedarf; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Non-traditional education; Alternative Erziehung; Programme evaluation; Programmevaluation
Abstract	Offers a progress report on the evaluation of alternative learning forms by the Commission on Institutions of Higher Education of the North Central Association. It is divided into four parts: 1) the commission's evaluation of nontraditional institutions and programs, 2) the Council on Postsecondary Accreditation--COPA--Project to Develop Evaluative Criteria for the Accreditation of Nontraditional Education, 3) implications of the project for the traditional-nontraditional dichotomy, 4) implications for the accrediting commission. (Author/RK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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