Evaluating the Quality of American Universities: A New Approach

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Adams, Arvil V.; Krislov, Joseph
Titel	Evaluating the Quality of American Universities: A New Approach
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	College Faculty; Educational Quality; Evaluation Methods; Higher Education; National Surveys; Rating Scales; Salary Wage Differentials; Statistical Data; Teacher Salaries; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Fakultät; Quality of education; Bildungsqualität; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Rating-Skala; Lehrerbesoldung; Lehrervergütung; University; Universität
Abstract	Using the quartile deviation of faculty salary data as a measure of institutional quality, the authors ranked the 138 major universities designated by AAUP as Class I institutions. Since the results were similar to other ranking systems and salary data are readily available, it is argued that studies of salaries hold promise as measures of institutional quality. (Author/LBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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