The Role of Adult Functional Literacy in Poland

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Wesolowska, Eugenia Anna
Titel	The Role of Adult Functional Literacy in Poland
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adult Basic Education; Adult Literacy; Developing Nations; Educational Change; Educational Development; Functional Literacy; Illiteracy; Labor Education; Literacy Education; National Programs; State of the Art Reviews; Poland + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adult; Adults; Education; Adult education; Erwachsenenbildung; Developing country; Developing countries; Entwicklungsland; Bildungsreform; Bildungsentwicklung; Funktionale Kompetenz; Analphabetismus; Labour education; Arbeitserziehung; nicht übertragen; Entwicklungsstand; Polen
Abstract	Faced with the need to solve the problem of adult illiteracy, Poland has taken measures to provide workers under forty years of age with a complete primary education and full professional skills. In this article, these measures are described, including functional literacy needs, integrating vocational and general education, and designing textbooks. (EM)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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