Teaching the Holocaust: Some Suggestions for Comparative Analysis

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Goldman, Martin S.
Titel	Teaching the Holocaust: Some Suggestions for Comparative Analysis
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	American History; American Indians; Blacks; Comparative Analysis; Ethical Instruction; Jews; Modern History; Moral Values; Slavery + Suchen Sie Ihr Suchwort? American Indian; Indianer; Black person; Schwarzer; Ethics instruction; Teaching of ethics; Ethikunterricht; Jew; Jude; Jüdin; Juden; Neuere Geschichte; Moral value; Ethischer Wert; Sklaverei
Abstract	In light of the movement to heighten moral sensitivity in the classroom, the Nazi holocaust is being discussed in many parts of the country. In this article comparisons are suggested of this aspect of Jewish history with black slavery and American Indian experiences. (Author/GC)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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