Dynamic Analysis of Education Policies: Extending Cost-Benefit Studies

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Morris, Jon R.; Ammentorp, William
Titel	Dynamic Analysis of Education Policies: Extending Cost-Benefit Studies
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Budgeting; Computer Programs; Cost Effectiveness; Educational Policy; Management Systems; Models; Planning; Policy Formation; Program Evaluation; Simulation + Suchen Sie Ihr Suchwort? Computer program; Computer programme; Computerprogramm; Kosten-Nutzen-Analyse; Kosten-Nutzen-Denken; Politics of education; Bildungspolitik; Analogiemodell; Ablaufplanung; Planungsprozess; Politische Betätigung; Programme evaluation; Programmevaluation; Simulation program; Simulationsprogramm
Abstract	Dynamic analysis offers a comprehensive view of the cost benefit and cost effective dimensions of policy problems. It also provides the computational power to investigate the long term effects of policy decisions on the flow of resources in organizations and government agencies. (Author/MV)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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