A Teaching Strategy for the Less Academic Student

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Ramsay, Harry
Titel	A Teaching Strategy for the Less Academic Student
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Comparative Education; Economics; Football; Instructional Materials; Low Achievement; Relevance (Education); Soccer; Teacher Developed Materials; Teaching Methods; United Kingdom (England) + Suchen Sie Ihr Suchwort? Vergleichende Erziehungswissenschaft; Volkswirtschaftslehre; Lehrmaterial; Lehrmittel; Unterrichtsmedien; Unterdurchschnittliche Leistung; Relevance; Relevanz; Fußball; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	Four trial units teach basic economic concepts by examining the football (soccer) industry. Concepts studied include specialization, cost, and supply and demand relationships in a market. Teaching methodology, evaluation, and sample work-sheets are included. Available from: General Secretary, Economics Association, Room 340, Hamilton House, Mabledon Place, London WC1H 9BH. (Author/JK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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