Teacher Behavior in Elementary School Social Studies

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Herman, Wayne L., Jr.
Titel	Teacher Behavior in Elementary School Social Studies
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; Classroom Research; Elementary Education; Inservice Teacher Education; Interaction Process Analysis; Social Studies; Student Interests; Teacher Behavior; Teaching Methods; Verbal Communication + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; Elementarunterricht; Lehrerfortbildung; Prozessanalyse; Gemeinschaftskunde; Studieninteresse; Teacher behaviour; Lehrerverhalten; Teaching method; Lehrmethode; Unterrichtsmethode
Abstract	This report summarizes the results of seven observation studies concerning teacher behavior, learning activities, verbal communication, the effect of teacher behavior on pupil achievement, training programs in interaction analysis, and children's interest in elementary social studies. Discussions and recommendations based on the research data are included. (JK)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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