Academic Success of American Indian Students at a Large Private University

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Adams, L. La Mar; und weitere
Titel	Academic Success of American Indian Students at a Large Private University
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Academic Achievement; American Indians; Comparative Analysis; High Risk Students; Higher Education; Minority Groups; Nonreservation American Indians; Private Colleges; Student Placement; Success; Universities + Suchen Sie Ihr Suchwort? Schulleistung; American Indian; Indianer; Problemschüler; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Ethnische Minderheit; Privathochschule; Schülerpraktikum; Erfolg; University; Universität
Abstract	This study analyzes the differences in academic achievement of American Indian students who had been in the Indian Placement Program compared with those who had not, as measured by grade point averages at Brigham Young University. Reservation students not on the program had lowest GPAs; the number of years in the program had a positive relationship with academic success. (LBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC

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