Array Properties and Conservation of Number Performance with Retarded Adolescents and Young Adults

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Gaylord-Ross, Robert J.
Titel	Array Properties and Conservation of Number Performance with Retarded Adolescents and Young Adults
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Adolescents; Conservation (Concept); Exceptional Child Research; Mental Retardation; Number Concepts; Performance Factors + Suchen Sie Ihr Suchwort? Adolescent; Adolescence; Adoleszenz; Jugend; Jugendalter; Jugendlicher; Konservierung; Geistige Behinderung; Number concept; Zahlbegriff; Leistungsindikator
Abstract	A group of 31 institutionalized retarded adolescents responded to 18 conservation of number tasks. (Author)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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