Enchantment Revisited: Or, Why Teach Fantasy?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Literaturnachweis - Detailanzeige

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Autor/inn/en	Bingham, Jane M.; Scholt, Grayce
Titel	Enchantment Revisited: Or, Why Teach Fantasy?
Quelle	(1978)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	English Curriculum; English Instruction; Fantasy; Higher Education; Literary Criticism; Literature Appreciation + Suchen Sie Ihr Suchwort? English langauage lessons; Englischunterricht; Fantasie; Hochschulbildung; Hochschulsystem; Hochschulwesen; Literaturkritik; Literarische Wertung
Abstract	Defense of fantasy as part of the regular English curriculum. (AA)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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