The Enrichment Triad Model: A Plan for Developing Defensible Programs for the Gifted and Talented

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Renzulli, Joseph S.
Titel	The Enrichment Triad Model: A Plan for Developing Defensible Programs for the Gifted and Talented
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
ISSN	0016-9862
Schlagwörter	Conceptual Schemes; Elementary Secondary Education; Enrichment Activities; Gifted; Models; Program Design; Teacher Role + Suchen Sie Ihr Suchwort? Bereicherungsprogramm; Begabter, Hoch Begabter; Analogiemodell; Programme design; Programmaufbau; Programmplanung; Lehrerrolle
Abstract	Described are group training activities (Type II Enrichment) and small group and individual investigations of real problems (Type III Enrichment) which along with general exploratory activities (Type I Enrichment) make up an enrichment model for gifted student programs. (SBH)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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