How Basic Is Aesthetic Education? or Is 'Rt the Fourth R?

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/in	Broudy, Harry S.
Titel	How Basic Is Aesthetic Education? or Is 'Rt the Fourth R?
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Aesthetic Education; Art Appreciation; Basic Skills; Cultural Enrichment; Educational Objectives; Elementary Secondary Education; Visual Literacy + Suchen Sie Ihr Suchwort? Ästhetische Bildung; Kunstverständnis; Basic skill; Grundfertigkeit; Educational objective; Bildungsziel; Erziehungsziel; Literacy; Visualization; Visualisation; Schreib- und Lesekompetenz; Visualisierung
Abstract	Disputes the argument that aesthetic education is important because it contributes to learning the three Rs, and argues that aesthetic education should be considered a fourth R because aesthetic response is "a primary form of experience on which all cognition, judgment, and action depend." (Author/JG)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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