A Developmental Study of Category Item Production

DIPF | Leibniz-Institut für Bildungsforschung und Bildungsinformation

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Autor/inn/en	Rosner, Sue R.; Hayes, Donald S.
Titel	A Developmental Study of Category Item Production
Quelle	(1977)Infoseite zur Zeitschrift Verfügbarkeit
Dokumenttyp	gedruckt; Zeitschriftenaufsatz
Schlagwörter	Age Differences; Classification; Cognitive Processes; Elementary School Students; Preschool Children; Research + Suchen Sie Ihr Suchwort? Age; Difference; Age difference; Altersunterschied; Classification system; Klassifikation; Klassifikationssystem; Cognitive process; Kognitiver Prozess; Pre-school age; Preschool age; Child; Children; Pre-school education; Preschool education; Vorschulalter; Kind; Kinder; Vorschulkind; Vorschulkinder; Vorschulerziehung; Vorschule; Forschung
Abstract	The category item production task was used to obtain child norms and to investigate two alternative types of category bias reputedly shown by young children: (a) underinclusion of appropriate items; and (b) overinclusion of inappropriate items. Preschool and grade school children (n=144) were asked to produce verbal responses to four category labels. (SB)
Erfasst von	ERIC (Education Resources Information Center), Washington, DC
Update	2004/1/01

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